“初心使命要牢记，责任担当需践行”，4399js金沙艺术设计系积极落实教育部“停课不停教、停课不停学”精神，按照辽宁省有关疫情防控工作要求，根据学院整体部署，将学院疫情防控工作和教学工作齐抓共管，多种渠道开展疫情防控下的教研、教学活动，保障线上专业课程教学有序推进。

一、稳中有序 认真备战

艺术类的课程大多都具有较高的实操性，都做成线上课程，那么如何保障教学的时效性，对全系老师来说，都是前所未有的挑战。

全系教师众志成城，积极行动起来，先后制定了《艺术设计系线上课程教学调整方案》、《艺术设计系线上教学课程考核方案》等教学保障文件，以此来规范和监督线上教学的质量。

同时，艺术设计系开设了线上教学课程18门，在3月2日开学前线上教学网站已经全部建设完成，具备使用条件，并且依据学生的需求，进行了大量的微资源设计，以保证“停课不停教、停课不停学”。

艺术设计系线上教学网站

艺术设计系线上教学课程考核方案

所有专业教师不分昼夜，认真筹备课程资源，并根据课程性质，设计好教学目标，确定好教学流程，抓紧时间熟悉学院的泛雅平台，把精选的教学资源上传到平台上，熟悉掌握超星平台，腾讯课堂、腾讯会议、人人讲、QQ群、微信群等多个通讯平台。任课教师积极参与线上培训，多次开展线上研讨会，分享经验相互学习，解决在线教学的技术性难题，短时间内快速掌握网上授课技能，在开课之前进行了全面的测试工作，为开展线上课程做充足的准备，确保学生高质量完成线上学习任务。

多平台、多渠道，积极开展课前准备工作

二、整装齐发 全面上线

全系教师根据专业特点，在网络授课中关注学生的学习情况，并进行参与性管理，确保设计课程教学内容的生动性与可操作性；学生的作业过程实时指导，及时评价；注重与学生的互动和讨论环节，目的在于使学生更好的吸收课程内容中的知识点。

艺术设计专业课程，对学生的专业素质、创新能力、创造思维、动手能力的培养有着至关重要的作用。但是由于课程的概念性较强，同时线上教学制约了实操的面对面沟通。针对这些实施面临的实际问题，教师调整思路，针对课程特点，完成了以学生为中心、以教学模式改革实施为基础的系统化课程教学设计。

1.“多平台 多途径”助力翻转课堂教学全过程

超星平台具有强大的”教学管理“功能，它能满足一线教师对于线上督学工作的相关需求。利用超星平台+学习通实现上课签到、学习任务发布、线上课程、课后作业、评判作业、课程回顾和讨论答疑等。针对特殊时期应用了“翻转课堂”教学模式，利用超星、QQ群、微信群等多平台进行课前任务、学习资料以及课上汇报作业的下发，在课程直播前学生利用多途径对所学课程已经进行了基础的了解与知识点的掌握。在教学直播中教师用更多的时间与学生进行互动与知识点的回顾。

为了保证学生流畅的学习过程，线上授课还加入了腾讯课堂作为直播方案，教师在直播中可以随时分享PPT课件以及各种教学资料，并利用手写板随时在直播中进行标注、方案绘制、作业批改等，达到了学校实际课堂的真实效果，并且也可以利用弹幕、发言等多种方式进行课堂互动。

多平台教学资源下发

课程直播授课及作业发放

另外，课程的实施与教学质量的保证，以及学生学习积极性的调动，都需要教学资源的丰富化，为此我们为学生准备了丰富多样、充足的学习资源。

2.强调线上教学过程化考核方式

为了更好的监督、检验学生的学习过程及学习效果，设计了线上过程性考核记录，为课程成绩评定做好准备。主要包括线上考勤、课堂互动、课堂作业、核心能力及最终效果四大部分。

3.营造实操学习氛围

（1）教师在线演示，学生在线汇报，作业在线批改

为了充分调动学生学习的积极性，鼓励学生参与教学全过程，并且更好的进行实操训练。采用了教师在线演示，学生在线汇报，作业在线批改。保证学生与教师的互动，激励学生的学习积极性，保证课程的实操性。

教师与学生互动及直播授课

（2）多种方式答疑

学生学习热情高涨，讨论问题积极踊跃。我们采用了微信群、学习通、QQ群的讨论区进行答疑，偶尔通过腾讯课堂集中并及时解决学生学习中存在的问题。

多种途径解决学生疑问

三、百花齐放 各展硕果

设计类作品具有不可替代的视觉传染力和独特的艺术魅力，艺术设计专业的线上课程通过超星线上平台，进行了设计作品网上展示。疫情期间，运用此平台进行课程作品展示，让学生在做完作业后进行方案上传，同时进行方案的批改与修正，巩固课堂教学。这样，同学们在分享设计创作作品的同时，也激发了在家艺术设计创作的热度。

学生设计类作品

2017级顶岗实习的学生，由于形势所迫和学院规定，本系部已于开学前制定好《艺术设计系顶岗实习暂停期间教学任务安排》，全系毕业设计指导教师均参照文件要求，在泛雅平台进行实习暂停期间教学任务安排及管理，对学生施行任务监督和检查，确保疫情防控期间实习任务稳步推进。

顶岗实习学生作品

通过线上教学，师生突破地域和时间上的限制，完全以平等的方式参与教学活动与隔空交流，增强了学习的弹性，激发了同学们的学习兴趣，保证了教学进度无缝对接与教学的顺利开展，艺术设计系将继续总结经验，加强对在线课程的过程监测，开展线上教学经验的交流与学习，健全学生学习质量监管体系，了解教师学生需求，确保教学标准不缩水、教学质量不降低，努力完成“艺海架云梯，停课不停学”的教学目标，将在线课堂真正打造成知识传授和思想教育的新课堂。