为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育大会上的重要讲话精神，全面落实中央、省委以及省委教育工委工作部署和要求，推动全体党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局，3月25日下午，学院在图书馆报告厅组织召开党史学习教育动员大会。领导小组组长、学院党委书记王运河，党委副书记、院长孙玉红及其他院领导出席大会。全体中层干部、全体党员参加会议。会议由党委副书记、院长孙玉红主持。

学院党委书记王运河在动员讲话中指出，今年是中国共产党成立100周年，在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家新征程而作出的重大决策；在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求；在全党开展党史学习教育，是以史鉴今、资政育人的精神洗礼，是回望奋斗路、眺望奋进路的进军号角。只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，把握历史规律、掌握历史主动，才能在全面建设社会主义现代化国家新征程上跑好历史的接力赛。围绕开展好党史学习教育，王运河书记提出三点要求。

第一，强化思想认识，提高政治站位，切实做到。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，深刻阐明了开展党史学习教育的重大意义、重点任务和工作要求，为我们开展好党史学习教育指明了方向、提供了根本遵循。我们进一步加强学习，深刻领会，提高政治站位，切实把思想和行动统一到总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，切实增强开展好党史学习教育的思想自觉、政治自觉、行动自觉。进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”

第二，把握目标要求，坚持求真务实，切实提高学习教育质量。一要准确把握目标要求。把握好“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总目标。把握好“四个突出”和“四项具体目标”，即学史明理，悟创新理论伟力；学史增信，强“两个维护”自觉；学史崇德，守立德树人初心；学史力行，开创新发展新局。二要准确把握重点内容。把握好“三个学习阶段”和“六个方面重点内容”。三要严格落实各项工作安排。按照中央、省委及省委教育工委部署要求，认真落实实施方案，将党史学习教育与教育教学和管理服务紧密结合，覆盖全体师生，努力把学习成效转化为实践动力，把学党史作为首要环节、悟思想作为关键环节、办实事作为重要环节、自选动作作为增效环节、强化宣传作为突出环节。

第三，加强组织领导，强化责任落实，切实取得扎实成效。全院各级党组织要高度重视，精心组织，充分发挥主体作用，调动广大党员干部的积极性主动性，全力确保金沙官方版下载党史学习教育扎实推进、取得成效。一要加强组织领导，落实第一责任人职责，党员干部要全身心投入，做到学有所思、学有所悟、学有所得。二要把握正确方向，把好意识形态主阵地，树立正确的党史观，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向，引导干部师生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。三要坚持务实作风，沉下心来学、联系实际学，加深对党的历史、理论的理解和把握。要广泛倾听意见，真正为师生办实事、办好事，让师生感受到学习教育带来的新变化、新气象。四要营造浓厚氛围，大力宣传党史学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，强化宣传引导，迅速掀起学习教育的热潮，为推进学院各项工作高质量发展提供强大动力。

党委副书记、院长孙玉红在动员大会总结讲话中指出，中国共产党领导中国人民走过的百年历程，是光荣辉煌的一百年，也是艰苦卓绝的一百年；是奠基立业的一百年，也是开辟未来的一百年。在一百年的接续奋斗中，党领导人民开创了伟大历史，铸就了伟大精神，形成了宝贵经验，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史，人类社会进步史的伟大奇迹。全体党员同志要把党史学习教育与建党100周年结合起来、与落实立德树人根本任务结合起来、与完成好今年的各项工作结合起来，做到“两手抓、两不误、两促进”，把学习教育成效转化为谋发展、抓落实、办实事、开新局的实际举措和工作时效。

会上，党史学习教育领导小组办公室主任、党委副书记、纪委书记宋春风对《在全院党员中开展党史学习教育实施方案》进行了解读。

动员大会之后，学院邀请了东北财经大学原党委书记杨光教授作首场专题报告。教授从中国共产党百年奋斗的光辉历程出发，围绕党性内涵，就不断强化政治建设、思想建设、作风建设、组织建设、纪律建设等方面展开。杨教授的专题报告列举大量实际案例，讲解深入浅出、声情并茂，具有很强的针对性和指导性，进一步增强了全院党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的信心和决心。

党委书记王运河作动员讲话

党委副书记、院长孙玉红主持大会

党委副书记、纪委书记宋春风宣读《方案》

大会现场

杨光教授作专题报告

报告会现场